Validité liée aux critères: définition et exemples
La validité liée aux critères est une mesure des performances d’un instrument ou d’un test. Elle mesure la capacité d’un instrument ou d’un test à prédire correctement une variable spécifique que l’on appelle le critère. La validité liée aux critères s’applique couramment aux tests psychologiques et éducatifs, mais peut également être appliquée à d’autres types d’instruments et de tests.
La validité liée aux critères peut être définie comme la capacité d’un instrument ou d’un test à prédire correctement le comportement ou les performances dans un domaine particulier. Les critères peuvent être des mesures du comportement, des scores académiques ou des scores de performance. La validité liée aux critères est généralement évaluée en mesurant la corrélation entre les scores obtenus sur l’instrument ou le test et les scores du critère.
Il existe deux types de validité liée aux critères: la validité prédictive et la validité concurrente. La validité prédictive mesure la capacité d’un instrument ou d’un test à prédire le comportement futur, alors que la validité concurrente mesure la capacité d’un instrument ou d’un test à refléter le comportement actuel. Les deux types de validité liée aux critères peuvent être utilisés pour évaluer l’efficacité d’un instrument ou d’un test.
Exemples de validité liée aux critères
Les tests psychologiques et éducatifs sont fréquemment utilisés pour mesurer la validité liée aux critères. Par exemple, lorsqu’un élève est testé dans une matière spécifique, on évalue la validité liée aux critères en mesurant la corrélation entre les scores obtenus sur le test et les scores obtenus dans cette matière. Les tests de personnalité peuvent également être évalués en termes de validité liée aux critères. Par exemple, un test de personnalité peut être évalué en termes de validité liée aux critères en mesurant la corrélation entre les scores obtenus sur le test et des mesures du comportement.
D’autres types d’instruments et de tests peuvent également être évalués en termes de validité liée aux critères. Par exemple, un test de QI peut être évalué en termes de validité liée aux critères en mesurant la corrélation entre les scores obtenus sur le test et des mesures de performance académique. Enfin, un test d’aptitude professionnelle peut être évalué en termes de validité liée aux critères en mesurant la corrélation entre les scores obtenus sur le test et des mesures de performance professionnelle.